25-52

Jolien Stiers, master-student Sociale en Culturele Pedagogiek aan de KU Leuven, loopt stage bij w wh at*. Iedere week schrijft ze een brief over haar ervaringen, observaties en gesprekken. Samen vormen de brieven een reflectie over de pedagogische betekenis van w wh at* als een gedeelde, beeldende praktijk van kunstenaars, partners en participanten. De brieven…